За інформацією УЦОЯО, тест з української мови у 2026 році містить 30 завдань: 25 із вибором однієї відповіді та 5 на встановлення відповідності. У тесті враховано чинну редакцію Українського правопису 2019 року. Тому підготовку варто будувати за офіційною програмою та демонстраційним варіантом, а не за випадковими списками «слів, які точно будуть».
1. Почніть із діагностики
Пройдіть демонстраційний варіант без підказок і розподіліть помилки за темами:
- орфографія та наголос;
- лексикологія і фразеологія;
- морфологія;
- синтаксис;
- пунктуація;
- розвиток мовлення.
Так ви побачите, що саме повторювати. Один загальний результат менш корисний, ніж перелік правил, на яких ви помилилися.
2. Як працювати з наголосами
Не покладайтеся лише на повсякденну вимову: вона може відрізнятися від літературної норми. Для кожного слова, у якому помилилися:
- перевірте наголос за нормативним словником;
- запишіть слово в короткому словосполученні;
- озвучте його;
- перевірте себе наступного дня й через тиждень.
Не варто завчати неперевірені добірки із соцмереж: одна помилка в такому списку закріплюється разом із правильними прикладами.
3. Правопис: вивчайте правило разом із контекстом
Наприклад, пів пишемо окремо з іменником у родовому відмінку, коли йдеться про половину: пів аркуша, пів години, пів Києва. Разом пишуться слова, які становлять єдине поняття й не виражають половини чогось: півострів, півмісяць.
Для кожного правила створіть три картки:
- правильний приклад;
- приклад із типовою помилкою;
- коротке пояснення, чому один варіант нормативний.
Окремо звірте з правописом написання слів іншомовного походження, апострофа, м’якого знака, префіксів і складних слів.
4. Синтаксис: спочатку знайдіть основу
Перед тим як ставити кому біля сполучника і, визначте граматичні основи:
- Сонце зійшло, і птахи заспівали — дві частини складного речення;
- Ми купили хліб і молоко — однорідні члени в простому реченні.
Але одного підрахунку основ не завжди достатньо: на розділовий знак можуть впливати спільний член речення, підрядна частина або смисловий зв’язок. Після правила розв’язуйте кілька різних прикладів, а не лише один «зразковий».
5. Чекліст самоперевірки
- [ ] Я прочитав умову до кінця й помітив частку не, якщо вона є.
- [ ] Я розрізняю завдання з однією відповіддю та встановленням відповідності.
- [ ] Я можу пояснити правило, а не лише впізнати знайомий варіант.
- [ ] У зошиті помилок записано правильну форму та причину помилки.
- [ ] Для контрольної перевірки я використовую офіційний демонстраційний варіант.
Після кожного тренування виберіть дві-три теми з найбільшою кількістю помилок. Повторіть правило, виконайте нові завдання й лише потім переходьте до повної симуляції.
